Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Наличие оборудованных учебных кабинетов
Для осуществления дополнительного образовательного процесса используется 11 кабинетов:
- 5 спортивных залов - для реализации физкультурно-спортивной направленности.
- 6 кабинетов - для реализации естественно-научной, социально-гуманитарной и художественной направленности.
- Материально-техническая база учебных кабинетов приведена в соответствие с условиями реализации государственных стандартов дополнительного образования: помещения оборудованы необходимой удобной мебелью в соответствии с возрастными особенностями, аудиторными досками, стендами, шкафами для учебных наглядных пособий.
Зал хореографии, зал ЛФК и игровой зал оснащены гимнастической зоной. Вдоль стен гимнастические перекладины, шведские стенки, гимнастические скамейки и маты.
В Зале ОФП проводят общеразвивающие упражнения, растяжку, разминку. Используют различные мелкие снаряды и инвентарь: скакалки, обручи, мячи, конусы для разметки, гантели небольшого веса, эспандеры и другое оборудование для общей физической подготовки.
Тренажерный зал оснащен силовыми тренажерами. Они используются для развития силы и наращивания мышечной массы.
В 6 кабинетах рабочее место педагога дополнительного образования автоматизировано (компьютер, проектор, принтер, интерактивная доска). Все оборудование и программное обеспечение лицензировано.
- Специально оборудованные учебные кабинеты для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.
- Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий
Отсутствует наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий
- Наличие оборудованных библиотек
Библиотека отсутствует
- Наличие оборудованных объектов спорта
В центре имеются пять спортивных залов. Каждый зал площадью 37 кв.м. Четыре зала расположены на 1 этаже, один зал на 2-ом этаже и предназначены для занятий детей физкультурно-спортивной направленности. Центр оснащен раздевалками и душевыми для девочек и мальчиков. Имеется кабинет для педагогов дополнительного образования, оснащенный компьютерной техникой и необходимой мебелью. Оборудование залов: шведская стенка, маты гимнастические, мячи фитбольные, палки гимнастические, обручи, перекладины, скакалки, скамейки гимнастические, утяжелитель, мяч утяжелитель, мячи резиновые, степы.
Тренажерный зал состоит из силовой зоны и зоны свободных весов. Зона свободных весов занимает от 30% тренировочного пространства. Здесь расположено несколько крупно-весовых гантельных рядов до 60 кг, гиревые ряды, стойка с блинами, помосты для штангистов, четыре грифа разной жесткости – для тяги и жима. Остальное место занимают тренажеры на свободных весах и скамьи для жима, силовые рамы, машина Смита, гиперэкстензии, скамья для жима лежа, велотренажер, беговая дорожка.
На территории центра располагается спортивная площадка для занятий волейболом.
Оборудование спортивных залов, приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
5. Наличие оборудованных средствах обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания – это объекты, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагогов и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. Используемые средства обучения и воспитания можно разделить на несколько видов:
– материально-техническое оборудование;
– технические средства обеспечения образовательного процесса;
– печатные и электронные образовательные ресурсы для обучающихся;
– методические пособия и рекомендации для педагогов центра.
В ППМС-центре используются следующие средства обучения и воспитания:
Печатные:
- учебники и учебные пособия, книги для чтения.
Визуальные (зрительные):
- карточки логопеда;
- карточки для педагога-психолога;
- логопедические тетради;
-логопедическое лото;
- развивающие настольные игры;
-психологические рисунки-карточки.
Аудиальные (слуховые):
- музыкальные колонки и музыкальные центры.
Средства, автоматизирующие процесс обучения:
- компьютеры;
- мультимедийное оборудование;
- интерактивная доска.
Специальные средства обучения и воспитания для работы с инвалидами и лицами с ОВЗ отсутствуют.
О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
а) об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
ППМС-центр имеет Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования. Проводится инструктирование (обучение) сотрудников организации по вопросам оказания услуг инвалидам в доступных для них форматах (методическое пособие размещенное на официальном сайте Министерства труда и социальной защиты России (https://mintrud.gov.ru/docs/mintrud/handicapped/108)). В организации предусмотрено сопровождение инвалидов и оказание ситуационной помощи.
На входе в организацию установлена кнопка вызова персонала, тактильные таблички (наименование организации) плоско-выпуклые буквы с азбукой Брайля, звуковой информатор для двери, табло «Бегущая строка», поручни, установлены тактильные наземные указатели, бетонная плитка и бордюры.
Получено Заключение о невозможности обеспечения полной доступности для МГН здания учреждения ППМС-центра.
В сложившейся ситуации ППМС-центр может обеспечить частичной доступностью, а именно доступностью для маломобильных групп населения с незначительными нарушениями опорно-двигательного аппарата, слуха и зрения.
Б) о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
В ППМС-центре для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) применяются специальные технические средства обучения (ТСО) как коллективного, так и индивидуального пользования. Их использование позволяет создать доступные условия для обучения, коррекции нарушений развития и социальной адаптации.
ППМС-центр использует следующие коллективные технические средства обучения, которые обеспечивают доступ к учебной информации для всей группы:
- Мультимедийные комплексы (проектор, экран, ноутбук). Позволяют визуализировать учебный материал, использовать видео, анимации, презентации, что особенно полезно для детей с нарушениями слуха или когнитивными особенностями.
- Интерактивные доски. Помогают активизировать учебный процесс за счёт использования иллюстративного материала, моделирования процессов, систематизации знаний.
Индивидуальные технические средства обучения адаптированы под конкретные потребности обучающегося. Рабочие места для индивидуальных занятий с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата адаптированы с учётом ортопедических потребностей.
Доступ к информационным системам информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: в учреждении отсутствует компьютерный класс с возможностью обучения детей- инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных технологий. особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом ППМС-Центра, на котором существует версия для слабовидящих.
Электронные образовательные ресурсы отсутствуют.